上海治療自閉癥比較好的醫(yī)院有上海市精神衛(wèi)生中心、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市兒童醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、上海市同濟(jì)醫(yī)院、上海市第七人民醫(yī)院、上海市第十人民醫(yī)院。這些醫(yī)院在自閉癥診斷、治療和康復(fù)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)榛颊咛峁┤娴尼t(yī)療服務(wù)。

上?？磧和膊〉尼t(yī)院：上海六一兒童醫(yī)院

上海六一兒童醫(yī)院在國(guó)內(nèi)創(chuàng)新形成了“N+1心腦同治康復(fù)體系”，專注于兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、身高矮小、肥胖、青少年心理障礙等發(fā)育行為及精神問(wèn)題，為我國(guó)廣大疑難病患兒提供“六一方案”。

上海六一兒童醫(yī)院是長(zhǎng)三角地區(qū)兒童疑難病MDT會(huì)診基地，雙院士創(chuàng)建的“胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院”醫(yī)療臨床基地，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)兒科分會(huì)六一健康MDT兒醫(yī)聯(lián)盟項(xiàng)目醫(yī)院，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)MDT會(huì)診平臺(tái)上海合作醫(yī)院，全國(guó)兒童體質(zhì)改善計(jì)劃項(xiàng)目醫(yī)院，首都國(guó)醫(yī)名師徐榮謙教授全國(guó)名老中醫(yī)工作室和中國(guó)“臣字門(mén)”兒科學(xué)術(shù)流派教學(xué)基地成立，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、中醫(yī)兒科泰斗劉振寰教授名醫(yī)工作室和國(guó)粹針灸一絕“劉氏頭針”師承推廣基地成立，全國(guó)中醫(yī)藥兒童健康工程多學(xué)科基地，上海兒童青少年多動(dòng)學(xué)習(xí)困難康復(fù)示范基地，兒童青少年N+1倍速增高推廣基地。

在上海地區(qū)看兒童疾病的醫(yī)院如下：

1.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心是華東地區(qū)規(guī)模大、技術(shù)力量雄厚的精神衛(wèi)生?？漆t(yī)院，在自閉癥診療領(lǐng)域具有地位。醫(yī)院設(shè)有兒童青少年心理門(mén)診，配備的診斷設(shè)備和評(píng)估工具，能夠?qū)ψ蚤]癥進(jìn)行早期篩查和診斷。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)等綜合治療方法，為不同年齡段的患者制定個(gè)性化康復(fù)方案。醫(yī)院還積極開(kāi)展自閉癥相關(guān)科研工作，不斷探索更有效的干預(yù)手段。

2.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院是兒童醫(yī)學(xué)中心，其發(fā)育行為兒科在自閉癥診療方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院建立了完善的自閉癥篩查評(píng)估體系，能夠?qū)崿F(xiàn)早期識(shí)別和干預(yù)。治療方面采用國(guó)際認(rèn)可的ABA行為分析、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等科學(xué)方法，同時(shí)注重家庭參與和社區(qū)融合。醫(yī)院還設(shè)有專門(mén)的康復(fù)訓(xùn)練中心，配備各類專業(yè)訓(xùn)練設(shè)備和場(chǎng)地，為患兒提供系統(tǒng)化的康復(fù)服務(wù)。醫(yī)院定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，幫助家庭掌握科學(xué)的教養(yǎng)方法。

3.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科在自閉癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院引進(jìn)了國(guó)際的診斷評(píng)估工具，能夠?qū)ψ蚤]癥進(jìn)行準(zhǔn)確診斷和程度評(píng)估。治療上采用醫(yī)教結(jié)合模式，整合醫(yī)療康復(fù)和教育干預(yù)，注重患兒各方面能力的均衡發(fā)展。醫(yī)院與多所特殊教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為患兒提供從醫(yī)療到教育的全程服務(wù)。醫(yī)院還開(kāi)展多項(xiàng)自閉癥相關(guān)臨床研究，不斷優(yōu)化診療方案。

4.上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院在自閉癥早期篩查和干預(yù)方面具有特色優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院建立了標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)育篩查流程，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常兒童。治療上采用個(gè)體化方案，結(jié)合患兒具體情況制定行為訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等干預(yù)措施。醫(yī)院注重多學(xué)科協(xié)作，由發(fā)育行為專家、康復(fù)治療師、心理醫(yī)生等組成團(tuán)隊(duì)為患兒提供全方位服務(wù)。醫(yī)院還開(kāi)展家長(zhǎng)支持項(xiàng)目，幫助家庭應(yīng)對(duì)養(yǎng)育挑戰(zhàn)。

5.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科在自閉癥診療方面具有較強(qiáng)實(shí)力。醫(yī)院配備專業(yè)的評(píng)估團(tuán)隊(duì)和的診斷設(shè)備，能夠?qū)ψ蚤]癥進(jìn)行準(zhǔn)確診斷和功能評(píng)估。治療上采用國(guó)際認(rèn)可的干預(yù)方法，注重患兒社交溝通能力和日常生活技能的培養(yǎng)。醫(yī)院設(shè)有專門(mén)的訓(xùn)練教室和康復(fù)設(shè)施，為患兒提供系統(tǒng)化的訓(xùn)練課程。醫(yī)院還與社區(qū)資源緊密合作，促進(jìn)患兒的社會(huì)融合。