南京小孩智力看比較好的醫(yī)院有南京腦科醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院。這些醫(yī)院在兒童智力發(fā)育評估、干預(yù)及康復(fù)方面具備專業(yè)資質(zhì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，部分醫(yī)院設(shè)有獨(dú)立的兒童心理行為中心或發(fā)育行為兒科。前三家醫(yī)院在兒童智力相關(guān)診療領(lǐng)域尤為突出：南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心是國內(nèi)早開展兒童智力評估的機(jī)構(gòu)之一；南京市兒童醫(yī)院發(fā)育行為科年接診量超萬人次；江蘇省人民醫(yī)院兒科擁有標(biāo)準(zhǔn)化智力測評工具和個性化干預(yù)方案。

1.南京腦科醫(yī)院

南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心創(chuàng)立于1980年，是江蘇省兒童智力障礙診療重點(diǎn)?？?。該中心配備韋氏兒童智力量表、格塞爾發(fā)育量表等國際標(biāo)準(zhǔn)化評估工具，可開展0-16歲兒童智力發(fā)育全面篩查。針對智力發(fā)育遲緩患兒，醫(yī)院提供包括認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合治療、語言康復(fù)在內(nèi)的綜合干預(yù)體系，并建立長期隨訪機(jī)制。醫(yī)院年完成兒童智力評估3000余例，牽頭制定華東地區(qū)兒童智力障礙診療共識，其多學(xué)科協(xié)作模式被國家衛(wèi)健委作為示范案例推廣。

2.南京市兒童醫(yī)院

南京市兒童醫(yī)院發(fā)育行為科設(shè)有獨(dú)立的智力測評室，擁有專業(yè)評估師團(tuán)隊(duì)和數(shù)字化評估系統(tǒng)?？剖乙M(jìn)丹佛發(fā)育篩查測驗(yàn)、瑞文推理測驗(yàn)等12種智力評估工具，針對不同年齡段兒童采用差異化測評方案。醫(yī)院創(chuàng)新開發(fā)"評估-干預(yù)-家庭指導(dǎo)"三位一體服務(wù)模式，為輕度智力落后兒童提供門診干預(yù)，對中重度患兒開通住院康復(fù)綠色通道。該院每年舉辦兒童智力發(fā)育家長課堂，聯(lián)合教育機(jī)構(gòu)開展入學(xué)能力評估，近三年累計(jì)為800余名智力邊緣兒童制定個性化教育方案。

3.江蘇省人民醫(yī)院

江蘇省人民醫(yī)院兒科兒童保健門診開展智力發(fā)育專項(xiàng)服務(wù)，配備全套標(biāo)準(zhǔn)化測評工具和智能評估系統(tǒng)。醫(yī)院采用"醫(yī)教結(jié)合"模式，針對語言智力、操作智力等不同維度缺陷設(shè)計(jì)針對性訓(xùn)練課程，建立從早期篩查到學(xué)齡期干預(yù)的全程管理路徑。特別在遺傳代謝性疾病導(dǎo)致的智力障礙診治方面，醫(yī)院通過新生兒篩查、基因檢測等技術(shù)實(shí)現(xiàn)早診早治。近年引進(jìn)的計(jì)算機(jī)化認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，使輕度智力低下兒童訓(xùn)練提升至78.6%。

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科發(fā)育行為中心開展兒童智力發(fā)育多維度評估，結(jié)合生物反饋儀、VR認(rèn)知訓(xùn)練等設(shè)備進(jìn)行干預(yù)。醫(yī)院特別關(guān)注早產(chǎn)兒、低體重兒的智力發(fā)育追蹤，建立2000余例高危兒發(fā)育數(shù)據(jù)庫。針對學(xué)習(xí)困難兒童，醫(yī)院開發(fā)學(xué)業(yè)能力與智力匹配評估系統(tǒng)，年服務(wù)學(xué)齡兒童超1500人次。其跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)整合兒科、神經(jīng)科、康復(fù)科資源，在遺傳性智力障礙基因診斷方面具有技術(shù)優(yōu)勢。

5.南京鼓樓醫(yī)院

南京鼓樓醫(yī)院兒童保健科設(shè)立智力發(fā)育?？崎T診，采用國際通用的智力分級評估體系。醫(yī)院引進(jìn)德國模塊化訓(xùn)練系統(tǒng)，針對注意力、記憶力、邏輯思維等特定認(rèn)知領(lǐng)域開展強(qiáng)化訓(xùn)練。在智力障礙共患病管理方面，醫(yī)院建立癲癇、自閉癥伴發(fā)智力低下的專項(xiàng)診療流程，開發(fā)家長參與的居家訓(xùn)練方案。近年與特殊教育學(xué)校合作建立的轉(zhuǎn)介機(jī)制，已幫助200余名臨界智力兒童獲得適齡教育支持。