合肥市治療自閉癥比較好的醫(yī)院有安徽省兒童醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院、合肥市第二人民醫(yī)院等。這些醫(yī)院在自閉癥診斷、康復(fù)訓(xùn)練和綜合治療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榛颊咛峁I(yè)醫(yī)療服務(wù)。

1.安徽省兒童醫(yī)院

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)規(guī)模大的三級甲等?？漆t(yī)院，兒童發(fā)育行為科專門開展自閉癥診療工作。醫(yī)院配備標(biāo)準(zhǔn)化評估室和康復(fù)訓(xùn)練場地，采用國際通用的ADOS和ADI-R診斷工具，結(jié)合結(jié)構(gòu)化教育、行為分析等干預(yù)手段。醫(yī)院定期開展家長培訓(xùn)課程，幫助家庭掌握居家訓(xùn)練技巧，形成醫(yī)院-家庭聯(lián)動康復(fù)模式。近年來引進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助社交能力培養(yǎng)，取得良好效果。

2.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科設(shè)有發(fā)育行為?？崎T診，擁有多學(xué)科協(xié)作診療團(tuán)隊(duì)。醫(yī)院采用Gesell發(fā)育量表、ABC量表等評估工具，建立了個體化康復(fù)方案庫。特色項(xiàng)目包括音樂治療室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練區(qū)和社交情景模擬室，針對不同年齡段患者設(shè)計階梯式訓(xùn)練課程。醫(yī)院與特殊教育機(jī)構(gòu)建立轉(zhuǎn)介機(jī)制，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療康復(fù)與教育干預(yù)的無縫銜接。

3.合肥市第四人民醫(yī)院

合肥市第四人民醫(yī)院精神科開設(shè)兒童青少年心理門診，開展自閉癥早期篩查和干預(yù)工作。醫(yī)院配置專業(yè)評估系統(tǒng)和康復(fù)設(shè)備，重點(diǎn)發(fā)展應(yīng)用行為分析和人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)。創(chuàng)新開展團(tuán)體社交訓(xùn)練課程，通過情景模擬改善患兒社交溝通能力。醫(yī)院定期組織社區(qū)宣教活動，提高公眾對自閉癥的科學(xué)認(rèn)知，建立區(qū)域轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)。

4.合肥市第一人民醫(yī)院

合肥市第一人民醫(yī)院兒科發(fā)育行為門診開展自閉癥譜系障礙診療服務(wù)，配備標(biāo)準(zhǔn)化評估工具和訓(xùn)練設(shè)施。醫(yī)院注重早期識別和干預(yù)，開展家長教養(yǎng)技能培訓(xùn)，建立長期隨訪制度?？祻?fù)訓(xùn)練結(jié)合結(jié)構(gòu)化教學(xué)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，針對語言發(fā)育遲緩、社交障礙等核心癥狀設(shè)計個性化方案。

5.合肥市第二人民醫(yī)院

合肥市第二人民醫(yī)院兒童保健科開展自閉癥篩查診斷和康復(fù)訓(xùn)練，擁有完整的評估系統(tǒng)和訓(xùn)練體系。醫(yī)院采用TEACCH結(jié)構(gòu)化教育法，結(jié)合認(rèn)知行為訓(xùn)練改善患兒適應(yīng)能力。特色項(xiàng)目包括生活技能訓(xùn)練課程和學(xué)前適應(yīng)班，幫助患兒逐步過渡到普通教育環(huán)境。醫(yī)院與社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)合作，延伸康復(fù)服務(wù)鏈條。