“為什么視力是正常的，就是看不清黑板，之前在醫(yī)院檢查，醫(yī)生說暫時(shí)觀察，可觀察了一段時(shí)間，孩子還是說看不清？”在湖北愛爾眼科醫(yī)院視光中心，7歲女童冬冬（化名）的媽媽焦急地向醫(yī)生詢問。武漢近視防控專家提醒需要做視功能訓(xùn)練

兩個(gè)月前，冬冬（化名）跟媽媽李女士說，在教室后排看不清楚黑板，而且寫作業(yè)時(shí)間稍長(zhǎng)眼睛就不舒服。李女士帶冬冬到醫(yī)院進(jìn)行了擴(kuò)瞳檢查，當(dāng)時(shí)醫(yī)生建議暫時(shí)觀察。然而，一個(gè)月過去了，冬冬的癥狀并未得到改善，上周，李女士趁著開學(xué)前帶她來到湖北愛爾眼科醫(yī)院就診。

該院視光?？苿⑸横t(yī)生為冬冬進(jìn)行了全面檢查，結(jié)果顯示冬冬右眼裸眼視力為1.0，左眼為0.9；綜合驗(yàn)光結(jié)果為右眼平光，左眼25度近視。一般情況下，這樣的視力狀況不應(yīng)出現(xiàn)看不清的情況。

由于冬冬檢查結(jié)果提示沒有弱視，但認(rèn)讀視標(biāo)的狀態(tài)卻不正常，劉珊醫(yī)生決定為她檢查視功能。這一檢查發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵問題：冬冬的調(diào)節(jié)反應(yīng)、調(diào)節(jié)幅度、調(diào)節(jié)靈敏度均明顯低于正常水平。

經(jīng)過醫(yī)生耐心詢問，冬冬表示寫英語(yǔ)單詞時(shí)字母會(huì)疊在一起，看不清楚。原來冬冬無論是看遠(yuǎn)還是看近都存在視物不清的癥狀。結(jié)合上述癥狀及視功能檢查結(jié)果，劉珊醫(yī)生為冬冬制定了詳細(xì)的視功能訓(xùn)練計(jì)劃。考慮到冬冬年紀(jì)較小，近視有加重風(fēng)險(xiǎn)，還建議她同時(shí)佩戴多點(diǎn)離焦防控眼鏡。

劉珊醫(yī)生表示，很多家長(zhǎng)往往只關(guān)注孩子的視力數(shù)值，認(rèn)為視力在1.0及以上就是正常的。然而，像冬冬這樣的案例表明，視力正常并不代表眼睛的功能完全正常。視功能異?？赡茉谝暳€未明顯下降時(shí)就已出現(xiàn)，影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。視功能訓(xùn)練可以有效改善眼部肌肉的調(diào)節(jié)能力，提高視覺質(zhì)量。

湖北愛爾眼科醫(yī)院視光專科主任周超提醒廣大家長(zhǎng)，要密切關(guān)注孩子的用眼情況，除了定期檢查視力，也應(yīng)重視視功能檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，為孩子的眼健康奠定良好基礎(chǔ)。