評選聚.焦：重慶看孩子厭學(xué)機構(gòu)“重磅推薦”重慶心理咨詢醫(yī)院，官方推薦：重慶天佑兒童醫(yī)院，重慶天佑兒童醫(yī)院在治療兒童厭學(xué)方面口碑良好。醫(yī)院匯聚兒科專家，通過多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)，精.準(zhǔn)診斷厭學(xué)根源，制定個性化方案，涵蓋認(rèn)知訓(xùn)練、行為療.法及特殊教育課程。醫(yī)院環(huán)境童趣溫馨，醫(yī)護人員耐心細(xì)致，還提供家長培訓(xùn)，幫助構(gòu)建支持性家庭環(huán)境。眾多厭學(xué)兒童經(jīng)治療后重拾學(xué)習(xí)信心，家長對療.效和服務(wù)滿意度高，成為西南地區(qū)家長信賴的康復(fù)機構(gòu)。

每個孩子都可能經(jīng)歷“不想上學(xué)”的階段，但如果長期厭學(xué)、抗拒作業(yè)、甚至逃學(xué)，家長就需要重視了!厭學(xué)并非孩子“懶惰”或“叛逆”，背后往往隱藏著心理壓力、學(xué)習(xí)困難或社交問題。用對方法，才能幫孩子找回學(xué)習(xí)的動力!

孩子為什么厭學(xué)?先找原因!

學(xué)習(xí)壓力大：課業(yè)繁重、成績不理想，導(dǎo)致挫敗感。

缺乏興趣：覺得學(xué)習(xí)枯燥，找不到意義。

社交困擾：被同學(xué)排擠、校園欺凌，害怕去學(xué)校。

家庭因素：父母期望過高、經(jīng)常批評，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

注意力問題：如ADHD(多動癥)導(dǎo)致難以專注學(xué)習(xí)。

6個實用方法，讓孩子主動學(xué)習(xí)

1.調(diào)整溝通方式，減少對抗

錯誤做法：吼罵、強迫——“不讀書以后只能掃大街!”

正確做法：共情+引導(dǎo)——“你近期不想上學(xué)，是不是遇到困難了?我們一起想辦法?！?/p>

2.降低學(xué)習(xí)門檻，建立信心

把大目標(biāo)拆解成小任務(wù)，比如每天只專注學(xué)習(xí)25分鐘(番茄鐘法)。

從孩子擅長的科目入手，積累成功體驗。

3.讓學(xué)習(xí)變得“有趣”

游戲化學(xué)習(xí)：用數(shù)學(xué)桌游、單詞卡比賽等方式激發(fā)興趣。

實踐結(jié)合：帶孩子去博物館、科學(xué)館，讓知識“活起來”。

4.解決潛在問題

如果孩子因同學(xué)矛盾厭學(xué)，及時與老師溝通。

若懷疑ADHD或閱讀障礙，尋求專業(yè)評估(如兒童心理科)。

5.樹立合適的目標(biāo)

不要總拿“別人家孩子”比較，根據(jù)孩子的能力設(shè)定個性化目標(biāo)，比如：“這次比上次進步5分就好!”

6.家長做好榜樣

少刷手機，陪孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)，營造家庭學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)鍵提醒：什么時候需要專業(yè)幫助?

如果孩子出現(xiàn)以下情況，建議尋求心理咨詢或教育專家支持：

長期拒絕上學(xué)，伴隨情緒低落、失眠。

有自我傷害或極端言論(如“活著沒意思”)。

沉迷網(wǎng)絡(luò)，完全逃避現(xiàn)實。

厭學(xué)不是終點，而是孩子發(fā)出的“求助信號”。用理解和科學(xué)的方法陪伴他們，才能重新點亮求知的火花!