在南京，有多家醫(yī)院在兒童精神心理及發(fā)育行為領(lǐng)域具有較高的診療水平，尤其針對(duì)自閉癥（孤獨(dú)癥譜系障礙）的評(píng)估、干預(yù)和康復(fù)治療積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下是南京地區(qū)治療自閉癥較為專業(yè)的醫(yī)院（參考醫(yī)院排行榜及?？坡曌u(yù)）：1.南京腦科醫(yī)院2.江蘇省人民醫(yī)院3.南京兒童醫(yī)院4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院5.南京市婦幼保健院

這些醫(yī)院在自閉癥的早期篩查、診斷及多學(xué)科干預(yù)方面具備成熟的臨床路徑，家長(zhǎng)可根據(jù)需求選擇合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展自閉癥診療的?？浦唬劳芯襻t(yī)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在自閉癥的評(píng)估工具開(kāi)發(fā)、行為干預(yù)及家庭支持方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。該中心采用“醫(yī)教結(jié)合”模式，聯(lián)合康復(fù)師、心理治療師開(kāi)展個(gè)性化訓(xùn)練，并參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號(hào)。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心。

2.江蘇省人民醫(yī)院-兒科發(fā)育行為門(mén)診

江蘇省人民醫(yī)院兒科下設(shè)發(fā)育行為?？?，針對(duì)自閉癥兒童提供全面的發(fā)育評(píng)估和干預(yù)方案。醫(yī)院依托多學(xué)科團(tuán)隊(duì)（含神經(jīng)內(nèi)科、心理科），注重語(yǔ)言、社交能力的康復(fù)訓(xùn)練，并開(kāi)展家長(zhǎng)教育課程，幫助家庭建立科學(xué)的支持體系。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號(hào)。

就診科室：兒科發(fā)育行為門(mén)診。

3.南京兒童醫(yī)院-兒童保健科

南京兒童醫(yī)院兒童保健科在自閉癥早期篩查中經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其擅長(zhǎng)低齡兒童的發(fā)育行為問(wèn)題識(shí)別?？剖遗鋫錁?biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具（如ADOS、ADI-R），并與康復(fù)中心協(xié)作，提供結(jié)構(gòu)化教育（TEACCH）及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等服務(wù)。

南京兒童醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路72號(hào)（河西院區(qū)：江東南路8號(hào)）。

就診科室：兒童保健科。

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-心理精神科

中大醫(yī)院心理精神科針對(duì)青少年自閉癥患者開(kāi)展認(rèn)知行為和社交技能訓(xùn)練，同時(shí)關(guān)注共患病（如焦慮、多動(dòng)癥）的干預(yù)。醫(yī)院設(shè)有心理測(cè)評(píng)室和團(tuán)體治療室，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化康復(fù)計(jì)劃的制定。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號(hào)。

就診科室：心理精神科。

5.南京市婦幼保健院-兒童心理行為科

南京市婦幼保健院專注于嬰幼兒發(fā)育行為問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)，通過(guò)“兒保篩查-?？圃\斷-康復(fù)轉(zhuǎn)介”模式，為自閉癥兒童提供連續(xù)性服務(wù)。醫(yī)院與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)早期干預(yù)的普及。

南京市婦幼保健院地址：南京市秦淮區(qū)莫愁路天妃巷123號(hào)。

就診科室：兒童心理行為科。

自閉癥的早期識(shí)別與家庭支持

自閉癥的干預(yù)效果與早期發(fā)現(xiàn)密切相關(guān)。家長(zhǎng)需關(guān)注兒童社交溝通、眼神接觸、語(yǔ)言發(fā)育等關(guān)鍵指標(biāo)，如出現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。家庭環(huán)境中，可通過(guò)結(jié)構(gòu)化日程、視覺(jué)提示工具幫助孩子建立規(guī)則感，同時(shí)避免過(guò)度保護(hù)或強(qiáng)制矯正。社會(huì)支持方面，參與家長(zhǎng)互助團(tuán)體或?qū)I(yè)培訓(xùn)能有效緩解照護(hù)壓力。研究表明，持續(xù)的行為干預(yù)結(jié)合家庭參與可顯著改善患兒預(yù)后。