健康早知道：哈爾濱孩子學習困難怎么辦（近期更新）是什么原因導致的孩子成績下降？

　　哈爾濱孩子學習困難怎么辦，是什么原因導致的孩子成績下降?1、黑龍江京科兒童口碑怎么樣，2、小孩注意力不集中容易走神看什么科，3、哈爾濱市那個醫(yī)院看學習困難，4、黑龍江京科行為發(fā)育醫(yī)院，5、黑龍江京科腦康醫(yī)院。黑龍江京科腦康醫(yī)院是一家以“兒童為中心，專家為科學”，以“兒童樂園”醫(yī)療環(huán)境為特色，以醫(yī)學教育與康復融合為特色的示范性?？瓶祻歪t(yī)院。醫(yī)院倡導“測量、評價、醫(yī)學、指導、培訓”一體化，中醫(yī)、西醫(yī)、心理學、康復、特殊教育等學科相結合，重點診斷和治療兒童生長發(fā)育和兒童內分泌系統(tǒng)疾病，設有兒童兒童內分泌科、生長發(fā)育科、全面性發(fā)育障礙、生長遲緩、性早熟等兒童疑難雜癥的全面治療和康復開辟了一條重要途徑。

　　，青少年學習困難是許多家長頭痛的問題，也是阻礙青少年順利成長的難題。為解決上述難題，黑龍江京科腦康醫(yī)院特開設了學習困難門診，專門解決兒童及青少年學習困難、寫作業(yè)拖拉、注意力不集中、學習障礙等問題。

　　學習困難只是表象，家長需要看到背后的問題

　　事實上，在孩子學習困難這一表象的背后，往往潛藏著智力、行為、心理、家庭教育等多方面的問題。

　　這其中，讀寫障礙、智力障礙、多動癥患者等先天主觀因素，是很重要的原因，也是“學習困難門診”收治的重點。

　　但還有更多所謂的“差生”，其實是后天客觀因素所造成的，并非真的學習跟不上。

　　造成學習困難的原因有很多，如注意缺陷多動障礙，這類孩子從小多動，上課紀律性不好，注意力不集中，做作業(yè)拖拉、馬虎，易發(fā)脾氣，同伴關系欠佳。

　　特定學習障礙，智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面，表現(xiàn)出特殊性的學習困難狀態(tài)。

　　孤獨癥譜系障礙、智力障礙、語言障礙等，也會導致兒童學習困難，家長需早發(fā)現(xiàn)、早干預。

　　還有情緒問題，比如焦慮癥、抑郁癥等，孩子某個階段出現(xiàn)成績下降，同時伴有不愿與人交流、悶悶不樂、興趣減退，注意力不能集中，遇到困難容易放棄、缺乏自信等表現(xiàn)。

　　此外，學習習慣和環(huán)境因素，這類孩子是因為學習習慣不良、家庭教育環(huán)境不適宜等造成的學習困難。另外有的家庭給孩子學習壓力過大，施行棍棒式教育，致使孩子對學習有抵觸情緒。

　　家長要及時分清、對癥下藥，才能減少無謂的焦慮，做到有的放矢。

　　學習困難不是“無藥可救”可通過干預手段解決

　　學習困難的孩子有明顯的特點。比如成績差，一般一門或一門以上主課考試不及格;懶，思考不積極，不肯或不善于開動腦筋，經?；乇苣切┬枰媚X的習題，畏難情緒明顯，多一個字也不寫，多一道題也不做;散，上課時注意力分散、小動作多，寫作業(yè)馬馬虎虎，常多一筆、少一畫，張冠李戴、左右顛倒，在學校不遵守紀律，上課時說小話，不聽老師的勸阻我行我素，遇到挫折容易放棄，做事虎頭蛇尾;慢，做事磨蹭拖拉，作息不規(guī)律;亂，做事情沒有組織條理性，也沒有時間規(guī)劃性，房間里的東西亂擺，文具、作業(yè)本總是丟三落四，這個找不著，那個不記得帶。

　　黑龍江京科腦康醫(yī)院“學習困難”門診的開診，醫(yī)生將會針對各種原因所致的兒童學習困難提供專業(yè)的評估、診斷和針對性的干預方案制定，包括注意力訓練、心理行為干預、感統(tǒng)訓練、物理因子治療、執(zhí)行功能訓練、藥物治療、家庭干預等，綜合改善兒童學習困難問題，幫助家長從根源解決孩子學習困難的問題。

　　黑龍江京科腦康醫(yī)院實施有效的人性化服務，營造舒適、優(yōu)美、人性化的人文環(huán)境。醫(yī)院要強化和落實人性化服務內容，從患者踏進醫(yī)院開始，這些優(yōu)質的環(huán)境和服務，是醫(yī)院的醫(yī)護人員的堅守和付出，是一個又一個溫暖而有愛的服務細節(jié)，是醫(yī)患之間信賴和感動的雙向流動。