誠(chéng)信機(jī)構(gòu)：重慶5大有名的兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)名單一覽推薦!重慶兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好
誠(chéng)信機(jī)構(gòu)：重慶5大有名的兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)名單一覽推薦!重慶兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好？1、重慶天佑醫(yī)院，2、重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心，3、重慶兒童自閉癥康復(fù)醫(yī)院，重慶天佑兒童醫(yī)院師出名門(mén)，醫(yī)療技術(shù)力量雄厚。醫(yī)院是國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者劉振寰教授“三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)核心技術(shù)”西南地區(qū)推廣單位。更科學(xué)的診療體系，突破傳統(tǒng)單一康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，療.效差的弊端。一個(gè)體系，三個(gè)維度，提升三倍臨床效果，獨(dú)特技術(shù)，造福百姓。
自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不完整的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。通過(guò)后天的特殊教育輔導(dǎo)，對(duì)自閉癥患者進(jìn)行早期干預(yù)治療可以幫助其在后天社會(huì)適應(yīng)能力方面的提高起到良好的作用。
一般來(lái)說(shuō)，自閉癥起病于三歲之前，主要表現(xiàn)在三方面，即：社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。
1、社會(huì)交往障礙
嬰兒期不愿被抱起，不愿與人貼近。幼兒期對(duì)父母無(wú)依戀，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不與他人分享。學(xué)齡期后，對(duì)父母有感情，但缺乏主動(dòng)與人交往的興趣和行為。成年后仍缺乏交往的興趣和社交技能，不能建立戀愛(ài)關(guān)系和婚姻。
2、交流障礙
(1)非言語(yǔ)交流障礙
該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)意愿。
(2)言語(yǔ)交流障礙
該癥患兒言語(yǔ)交流方面存在明顯障礙，包括：①語(yǔ)言理解力不同程度受損;②言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ)，但以后逐漸減少，甚至完全消失;③言語(yǔ)形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語(yǔ)運(yùn)用能力受損：部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行交流，且不會(huì)提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。
3、興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式。
自閉癥患兒常對(duì)不是玩具的物品產(chǎn)生興趣，行為方式也很刻板，并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。
自閉癥的發(fā)生與人的成長(zhǎng)和生活環(huán)境有很大的關(guān)系，和諧的家庭中孩子患自閉癥的幾率就很小，因此家長(zhǎng)也要從自身方面注意預(yù)防孩子患上自閉癥。