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小兒腦癱患者的4種康復(fù)訓(xùn)練

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小兒腦癱患者康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于疾病的治療起著關(guān)鍵的作用，掌握正確的訓(xùn)練方式很重要。

1、翻身訓(xùn)練

翻身訓(xùn)練是小兒腦癱患者康復(fù)訓(xùn)練的首要項(xiàng)目，讓患兒體會(huì)側(cè)臥位的感覺(jué)，誘導(dǎo)其自主翻身，逐漸提高翻身能力。

2、智力訓(xùn)練

智力訓(xùn)練是小兒腦癱患者康復(fù)訓(xùn)練的一種重要措施，目的在于提高患兒的認(rèn)知能力，讓其與正常兒童一起生活，避免出現(xiàn)心理障礙。

3、爬行訓(xùn)練

爬行訓(xùn)練是直立運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)小兒腦癱患者十分重要，不僅可有效改善患兒上下肢體的運(yùn)動(dòng)功能，還可使上下肢動(dòng)作姿勢(shì)變得協(xié)調(diào)對(duì)稱(chēng)。爬行訓(xùn)練的前提條件有2個(gè)，即腦癱患兒在俯臥位時(shí)可自行抬頭；患兒能夠用雙上肢負(fù)重。

4、語(yǔ)言訓(xùn)練

語(yǔ)言訓(xùn)練是小兒腦癱患者必須進(jìn)行的一種訓(xùn)練方式，有助于患兒盡早恢復(fù)語(yǔ)言功能，不僅能夠起到促進(jìn)有聲語(yǔ)言治療的作用，還可幫助患兒與外界建立一種代償性的交流方式。常用的語(yǔ)言訓(xùn)練方法有5種，即輕松的游戲訓(xùn)練、手勢(shì)符號(hào)訓(xùn)練、語(yǔ)言符號(hào)詞匯的擴(kuò)大訓(xùn)練，詞句訓(xùn)練，語(yǔ)言情感表達(dá)訓(xùn)練。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考，不作診斷依據(jù)；無(wú)行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診
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