要鍛煉身體是我們每天都掛在嘴邊的老話，目的在于激勵(lì)自己和身邊的人。但很少聽(tīng)到有人說(shuō)要鍛煉大腦，即便聽(tīng)到，也多是讓你回答一些腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的小題目。大腦藏在頭骨里邊，如何能像鍛煉身體一樣鍛煉大腦，使它永葆活力呢?醫(yī)學(xué)家給出了答案。

保持大腦功能的效率，是越來(lái)越急迫的需要，這也是醫(yī)學(xué)上研究最多的領(lǐng)域之一?！叭绻皇菫榱藦?qiáng)身健體，堅(jiān)持練習(xí)健美操就行了，而要想保持大腦健康，就要鍛煉你的神經(jīng)?！闭J(rèn)為，如同在健身房中鍛煉各部分肌肉以增強(qiáng)它們之間的協(xié)調(diào)能力與靈活性一樣，通過(guò)鍛煉大腦神經(jīng)，同樣可以激發(fā)大腦各個(gè)領(lǐng)域的活力。

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，神經(jīng)操還是一個(gè)全新的提法。它通過(guò)改變?nèi)说牧?xí)慣動(dòng)作和傳統(tǒng)思維來(lái)加強(qiáng)對(duì)大腦的刺激，使腦部區(qū)域建立新的聯(lián)系，讓思維越來(lái)越敏捷。即便是已經(jīng)遲鈍的思維也可以逐漸變得靈活起來(lái)?？梢哉f(shuō)，神經(jīng)操就是指導(dǎo)人們?nèi)绾五憻挻竽X，改善記憶力，增強(qiáng)創(chuàng)造力，以保持大腦靈敏與健康的最新方法。

大腦并不固執(zhí)

目前，很多科學(xué)家正在研究如何可以通過(guò)外部環(huán)境刺激來(lái)改變?nèi)说纳窠?jīng)系統(tǒng)。意大利大腦恢復(fù)中心主任表示：“現(xiàn)在開(kāi)始已認(rèn)識(shí)到大腦具有極強(qiáng)的可塑性，有極強(qiáng)的自我恢復(fù)能力。但直到不久以前，人們還一直認(rèn)為，大腦是一種比較‘固執(zhí)’的器官，是不容易改變的。”奠定神經(jīng)操理論基礎(chǔ)的一些近期發(fā)現(xiàn)更是顛覆了以往固有的看法，研究證明，一些腦細(xì)胞，尤其是海馬區(qū)的腦細(xì)胞能夠再生。

出租車(chē)司機(jī)的大腦就是一個(gè)典型的例子。熟悉當(dāng)?shù)馗鳁l街道的出租車(chē)司機(jī)，他們的海馬要大于普通人。出租車(chē)司機(jī)的海馬特別發(fā)達(dá)，是因?yàn)樗麄冃枰煌５嘏Υ_定自己所處的方位，使海馬區(qū)得到了鍛煉。

　神經(jīng)之間的聯(lián)系

另一方面，研究人員還發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦的功能出現(xiàn)衰老的原因不像是由于腦細(xì)胞的逐漸死亡造成的，而是由于腦細(xì)胞之間聯(lián)系的減弱引起的。因?yàn)楦俚厥褂么竽X以及衰老使得在腦細(xì)胞之間傳遞信息的神經(jīng)纖維萎縮。

人體內(nèi)的天然營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素有利于這些神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)。如果神經(jīng)纖維受到刺激，就會(huì)變大變多，神經(jīng)之間的連接點(diǎn)即神經(jīng)鍵也會(huì)增加，從而加快刺激的傳遞速度。但是，由大腦產(chǎn)生的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素的數(shù)量取決于活動(dòng)的類型。專門(mén)進(jìn)行的研究表明，感官刺激會(huì)創(chuàng)造新的神經(jīng)工作模式，可以促使產(chǎn)生更多的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素。換句話說(shuō)，促進(jìn)“腦細(xì)胞之間的聯(lián)系”就能加強(qiáng)和保持智力。比如，一項(xiàng)對(duì)男雜技演員所做的實(shí)驗(yàn)中，參與了雜技運(yùn)動(dòng)控制的運(yùn)動(dòng)皮層部分會(huì)得到充分發(fā)展，并且還可能重新打開(kāi)那些平時(shí)很少被使用的神經(jīng)。這意味著雜技運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)大腦的某些功能。

能夠使大腦采取新的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)形式的行之有效的方式就是音樂(lè)。但是，如果說(shuō)任何一種環(huán)境刺激都能夠改善大腦可塑性的話，神經(jīng)操則只會(huì)集中于某幾類特別的刺激形式。解釋說(shuō)：“神經(jīng)操可以讓五官感覺(jué)同時(shí)起作用，以新的形式增強(qiáng)大腦在不同類型信息之間創(chuàng)建連接的自然能力?！比祟惿韺W(xué)教授表示：“我們一直都知道，通過(guò)不同的活動(dòng)，可以改變大腦兩個(gè)不同區(qū)域之間的聯(lián)系。如果一開(kāi)始將食物的出現(xiàn)與鈴聲聯(lián)系起來(lái)，狗就會(huì)產(chǎn)生唾液分泌反應(yīng)。因此，兩個(gè)距離很遠(yuǎn)的大腦區(qū)域就同時(shí)被激活。從此科學(xué)界開(kāi)始了對(duì)行為規(guī)則的研究，目的是更好地開(kāi)發(fā)大腦的潛力。實(shí)際上，它引導(dǎo)著我們趨向興趣廣泛、豐富多彩的生活，以激發(fā)這種良性循環(huán)，而這需要更多的投入、努力以及意識(shí)活動(dòng)?！?/p>

神經(jīng)操所有的意義都在于日常生活的策略。這項(xiàng)創(chuàng)新使我們得以重新認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)。它與每一個(gè)意外事件發(fā)生作用，與此對(duì)應(yīng)的大腦區(qū)域的皮層活動(dòng)就會(huì)隨之增加。神經(jīng)被激活，傳導(dǎo)著神經(jīng)刺，在它們之間產(chǎn)生了新的聯(lián)系，從而產(chǎn)生了珍貴的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素。

實(shí)際上，要獲得實(shí)效所需的最少訓(xùn)練量還是個(gè)未知因素。此外還要考慮到，人與人之間由于眾多因素，比如年齡、遺傳基因等等，所取得的效果也是不一樣的。

健腦運(yùn)動(dòng)

馬上行動(dòng)吧!不論是在旅行還是在工作或者在家中，任何地點(diǎn)任何時(shí)候都可以很好地鍛煉大腦。下面就是對(duì)你的建議。請(qǐng)通過(guò)這里介紹的辦法將神經(jīng)操真正融進(jìn)你的生活。

神經(jīng)操正成為人們的一種“生活方式”。它不需要采用同樣的鍛煉方法，而是提倡不斷地變換。如果在某段時(shí)間你采取了某種鍛煉方式的話，那過(guò)段時(shí)間就應(yīng)該換另一種，然后還可以將它們混合起來(lái)。最好不要把這些鍛煉變成一種慣例，不要放棄填字游戲、閱讀和充滿激情的人際交往、旅行。一旦學(xué)會(huì)了神經(jīng)操，每個(gè)人都會(huì)發(fā)明適合自己的鍛煉方法。

當(dāng)然，如果人們知道適當(dāng)?shù)墓?jié)食、充足的睡眠以及體育鍛煉都可以增加大腦神經(jīng)連接數(shù)量，從而增強(qiáng)記憶力和推理能力的話，可能很多人都會(huì)擁有靈活的大腦了。

在家里

1.閉上眼睛挑選衣服、鞋和首飾，努力通過(guò)觸摸來(lái)分辨它們。不僅使用手指，還要使用臉頰，手臂和腳，身體的每一部分都有相當(dāng)靈敏的神經(jīng)末梢。所以，可以盡量閉上眼睛穿衣服。

2.反手打開(kāi)牙膏蓋，向牙刷上擠牙膏，刷牙。

3.將房間墻壁上掛著的照片和裝飾畫(huà)倒過(guò)來(lái)。

在途中

1.經(jīng)常變換不同的路線去上班。對(duì)開(kāi)車(chē)、走路或坐公共汽車(chē)都適用。

2.鍛煉觸覺(jué)。在汽車(chē)的儲(chǔ)物袋中擱一些硬幣，等紅燈時(shí)，嘗試僅用觸摸的方式分辨它們。也可以換成其他的小物件進(jìn)行練習(xí)。

　在辦公室里

1.把辦公桌上的東西換個(gè)位置，從電腦的鼠標(biāo)到照片，從電話到簽字筆。將手表戴在另一只手臂上。

2.自由討論。如果要和同事一起解決某個(gè)問(wèn)題，設(shè)想并記錄下一切可能的方案。然后比較各個(gè)方案，作出選擇。

在餐桌上

1.關(guān)掉音響和電視，與一同用餐的家人或朋友輕輕交談?；蛘咴诮^對(duì)安靜的環(huán)境下就餐，甚至可以閉上眼睛咀嚼食物，將注意力完全集中在享受美食上。

2.更換座位。在家里、食堂或餐廳里，無(wú)論是你還是其他人，不要保持固定的位置。環(huán)境或者是食物，都要讓自己在就餐的時(shí)候有新鮮感。

　在假日或空閑時(shí)

1.去你從沒(méi)去過(guò)的地方。不要總尋找最熟悉的地方。要主動(dòng)去感受不同地方的不同景色和不同氣息。

2.變得更有創(chuàng)造性，發(fā)掘新的愛(ài)好。參加某個(gè)從未嘗試過(guò)的活動(dòng)課程，繪畫(huà)、音樂(lè)或者攝影。嘗試新的體育運(yùn)動(dòng)，如高爾夫球，騎馬。自己下廚烹飪，因?yàn)樗鼤?huì)調(diào)動(dòng)你所有的感覺(jué)。

反手刷牙，這樣可以鍛煉相應(yīng)的腦半球(右半球負(fù)責(zé)左右，左半球負(fù)責(zé)右手)。