兒童性格分析幾大兒童性格總結(jié)
性格是心理學(xué)名詞，是指對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣性行為方式表現(xiàn)的人格特征。性格具有可塑性，可以在后天的環(huán)境、教育等因素下形成。一個人的性格決定了一個人的行為方式。因此，對兒童進行性格分析，總結(jié)兒童性格類型，發(fā)現(xiàn)其存在的優(yōu)缺點，開發(fā)智力、興趣活動，適當(dāng)改善調(diào)整。
兒童性格分析幾個兒童性格總結(jié)
1、e型即表現(xiàn)型。這種性格的孩子活潑開朗，思維活躍，反應(yīng)敏感，自我表達欲強，口語表達能力和人際關(guān)系能力也很好。但是，這樣的孩子自制力差，耐心不足，工作不集中。在生活中對這種性格的孩子表揚和表揚的同時，標準不要太高，以免相反。
2、t型是思考型。這種孩子性格溫柔，思考方便，自尊心強，有主見，工作有條理，有耐心。對這樣的孩子的教育要多表揚，少批評，不要傷害自尊心，培養(yǎng)孩子的探索意識和創(chuàng)造意識。
3、d型為指導(dǎo)型。這種孩子性格淘氣，適應(yīng)能力強，有創(chuàng)造力，有自己的個性，但規(guī)則意識差。對于這格的孩子應(yīng)該培養(yǎng)更多的集體意識，讓他體驗同伴之間的交流樂趣。
4、a型是親切型。這種孩子孤獨膽小，不喜歡說話，沉默集中，但工作穩(wěn)定，集中力強。但他們不喜歡交往，自我表現(xiàn)欲不強，難以表達心靈。對這種性格的孩子應(yīng)該多欣賞、了解、鼓勵，創(chuàng)造與他人交往的機會，鼓勵他們在集體面前表達自己的想法。
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