寶寶撕書的快樂從何而來 怎樣應(yīng)對(duì)寶寶撕書
關(guān)鍵詞：
寶寶
寶寶沒有原因地撕書，父母無須急切勸阻寶寶的這類個(gè)人行為。寶寶根據(jù)手的姿勢(shì)更改紙的樣子并傳出一些響聲，是寶寶一種根據(jù)求知欲的積極探尋個(gè)人行為，也是寶寶自主學(xué)習(xí)的一種主要表現(xiàn)。寶寶為什么喜歡撕書？怎樣解決寶寶撕書的狀況呢？
寶寶為什么喜歡撕書
1、響聲
寶寶的耳朵很聰明伶俐。到處捕獲周道的響聲。成年人的講話、美好的歌曲、大自然的聲音……不計(jì)其數(shù)。突然有一天，寶寶一不小心把書頁掰成兩截。只聽“嘶拉”，奇特奇特，從來沒有聽見過的響聲。再來一次！
2、抓物
寶寶小手的力度越來越大，恰好是認(rèn)知能力發(fā)展趨勢(shì)的最佳時(shí)機(jī)。把握住書的一角，打開書頁，隨后用勁一撕，小手定會(huì)感覺很達(dá)到。手指頭的把握讓寶寶觸碰到各種各樣書的材質(zhì)，簡(jiǎn)直“大開手界”。
3、樣子
撕書是一種隨便的行為，掰成的樣子也各不一樣，大的，小的、梯狀的、不規(guī)則圖形的……各種形狀讓寶寶目不暇接。每一次新小說總是能產(chǎn)生不一樣的意外驚喜，怪不得寶寶一直樂在其中。
怎樣解決寶寶撕書
1、廢舊紙張廢書給寶寶
假如寶寶喜愛擺布書，或是迷上撕書這個(gè)游戲，你也就能夠給他們一些廢棄的報(bào)刊或是書本做為小玩具，使他撕個(gè)夠。當(dāng)寶寶用手撕紙的姿勢(shì)獲得充足訓(xùn)練后，她們便會(huì)降低撕書的頻次，繼而尋找新玩具的刺激性。直到寶寶年紀(jì)稍大一些，父母還可以具體指導(dǎo)寶寶把紙撕出獨(dú)特的樣子和輪廊，如同剪紙畫加工工藝一樣，讓用手撕紙變?yōu)橐豁?xiàng)更有趣的活動(dòng)。
2、確立個(gè)人行為界線
孩子撕書的情況下，何不輕輕地握緊他的小手并柔和地說：“書籍是用看來的，并不是用于撕的?！睌?shù)次那樣反復(fù)以后，孩子便會(huì)得到一種觀念——撕書是不可取的，從而調(diào)節(jié)自身的個(gè)人行為。
3、正臉加強(qiáng)正確引導(dǎo)
當(dāng)孩子發(fā)生愛惜書籍的個(gè)人行為時(shí)，就算是點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展，例如，看了書了解把書回位了、看了書沒有折邊、積極建議把一不小心撕開的書頁粘起來了、積極擦下去了滴在書本上的水或撒上來的面包屑導(dǎo)航等，爸爸媽媽還要立即給與實(shí)際的夸獎(jiǎng)激勵(lì)，孩子的個(gè)人行為一直被它的不良影響所加強(qiáng)，確立而實(shí)際的稱贊有利于把孩子的愛讀書個(gè)人行為干固出來。
因此 撕書，并不是想像中的那麼恐怖，并且許多 情況下，它是一種可防可控性的個(gè)人行為。只需父母在重視孩子心身發(fā)展趨勢(shì)規(guī)律性的前提條件下，應(yīng)用一定的文化教育造型藝術(shù)，孩子的撕書習(xí)慣性就可以獲得遷移或操縱。
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