寶寶暫時(shí)性口吃會(huì)持續(xù)多久？怎么對待口吃的孩子？
剛學(xué)話的孩子很有可能講話不太流暢，殊不知又急切表述，便會(huì)逐漸反復(fù)的說一個(gè)詞，假如父母不立即改正，孩子非常容易就產(chǎn)生口吃，那父母該怎么協(xié)助她們呢？孩子學(xué)話都是會(huì)有口吃期嗎？
孩子短暫性口吃是一切正常狀況
孩子在2-三歲上下的時(shí)候會(huì)歷經(jīng)短暫性的“口吃期”，是成長階段中的一切正常狀況。這主要是因?yàn)楹⒆舆壿嬎季S和語言表達(dá)發(fā)展趨勢的不可逆性導(dǎo)致的。一方面，孩子學(xué)好行走后，與社會(huì)發(fā)展的觸碰不斷發(fā)展，邏輯思維發(fā)展趨勢較快，自我認(rèn)同慢慢提升，擁有急切表述自身的沖動(dòng)。而另一方面，孩子這時(shí)的語言表達(dá)發(fā)展趨勢尚不成熟，把握的英語詞匯量較少，語言表達(dá)能力十分比較有限。因而，便造成了孩子在自身表述時(shí)，找不著適合的詞句，或挑選詞句的速率比較慢，進(jìn)而發(fā)生了“口吃”的狀況。權(quán)威專家強(qiáng)調(diào)，5%的孩子在成長階段上都會(huì)發(fā)生短暫性的“口吃期”。但是，伴隨著孩子的漸漸地完善和家長的正確對待，孩子最后會(huì)再次修復(fù)順暢的語言表達(dá)能力。
怎樣看待孩子口吃
1、輕輕松松地跟孩子一起做語言康復(fù)訓(xùn)練
孩子的口吃說到底是因?yàn)檎Z言表達(dá)發(fā)展趨勢的遲緩而導(dǎo)致的，因而，家長也應(yīng)當(dāng)有意地開展一些語言康復(fù)訓(xùn)練。如，家長能夠找一些有意思的順囗溜，一邊做姿勢一邊傳授給孩子，讓孩子覺得說順囗溜的開心。還可以選一些照片顏色豐富多彩的書籍，給孩子說故事的與此同時(shí)，問孩子一些簡易的難題，并激勵(lì)孩子轉(zhuǎn)述在其中的語句?；蚴窃诤⒆油嫠５那闆r下，裝作向他求教一些有關(guān)的難題。但特別注意的是，家長的心態(tài)一定要開心、輕輕松松，并要適度給孩子夸獎(jiǎng)。
2、遲緩會(huì)話法
平常孩子跟您交談時(shí)，使他漸漸地講，尤其是開始第一句，乃至頭一個(gè)字，更應(yīng)慢而再慢。您應(yīng)極耐心地聆聽，不必忙碌插話，不能用插話替代孩子說起得話。孩子講完話時(shí)，過一兩秒，您再做反映，用慢節(jié)奏感回應(yīng)孩子，并盡可能用孩子剛剛用過的詞語。在您跟孩子那樣有目的地會(huì)話時(shí)，最重要的是要盡可能表明您對我對你的愛。
3、心理療法
家長要為口吃的孩子造就一個(gè)開心穩(wěn)定的自然環(huán)境，清除其精神負(fù)擔(dān)，降低患者的口吃。當(dāng)孩子有口吃時(shí)，不必效仿、取笑孩子，不必使周邊人太過留意孩子講話的缺點(diǎn)，不可以主要表現(xiàn)出急躁情緒和粗魯?shù)亟K斷小孩發(fā)言，爸爸媽媽應(yīng)多給與寬慰和激勵(lì)，具體指導(dǎo)孩子講話時(shí)減慢速率，減少聲音，鎮(zhèn)定自若地講，正確引導(dǎo)孩子塑造擺脫口吃的信心。
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