孩子因?yàn)樾纳戆l(fā)展趨勢(shì)水準(zhǔn)較低，認(rèn)知能力能力、邏輯思維發(fā)展趨勢(shì)、自我控制能力等較為差，因而，犯一些小不正確是在所難免的，也是事出有因的。假如對(duì)其規(guī)定過度嚴(yán)苛，必然導(dǎo)致不良影響。

傷害到孩子的自尊與信心 太多地指責(zé)會(huì)使孩子經(jīng)常處在無地自容的處境，尤其是在路人眼前訓(xùn)斥孩子，對(duì)孩子嚴(yán)厲打擊更高。

阻塞孩子學(xué)習(xí)的途徑 少年兒童因?yàn)樯韺W(xué)、心理狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)還不完善，看難題通常并不可以一下子把握住實(shí)質(zhì)，一直在經(jīng)歷了數(shù)次不正確試著之后才可以覺悟?？梢哉f，孩子是在做錯(cuò)事中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和發(fā)展的。假如父母對(duì)孩子有誤必“究”，毫無疑問阻塞了孩子學(xué)習(xí)的途徑。

減少文化教育實(shí)際效果 孩子在發(fā)展中會(huì)發(fā)生“習(xí)慣化”狀況。父母常常指責(zé)，會(huì)使輕視父母的指責(zé)變成孩子“習(xí)慣化”的個(gè)人行為。那樣不僅對(duì)孩子本身優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的塑造不好，并且也會(huì)減少文化教育的實(shí)際效果。

危害親子溝通 孩子的認(rèn)知能力、剖析能力和是是非非鑒別能力較弱，假如父母對(duì)孩子有誤必“究”，非常容易使孩子從心理狀態(tài)上生疏父母。