心理健康需要適度性幻想 黃色網(wǎng)站成性教育絆腳石
到了青春期，很多人對(duì)性敏感:看到兩性內(nèi)容的書和電視，自己會(huì)產(chǎn)生不明的沖動(dòng)和興奮，男孩子陰莖不會(huì)自主勃起，女孩子的陰道分泌物增加，看到美麗的異性，腦子里總是想不到。因此，也有人認(rèn)為自己壞了，頭腦變得復(fù)雜，后悔自責(zé)。
正常人的性幻想和精神病人的幻想有本質(zhì)的不同。性幻想可以自我控制，暫時(shí)，幻想家可以清楚地認(rèn)識(shí)到其內(nèi)容是虛構(gòu)的，不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，是由主觀意志支配的精神病幻覺是一種病態(tài)，是一種虛幻的知覺障礙，患者無法識(shí)別和批判，甚至在幻覺支配下會(huì)產(chǎn)生各種沖動(dòng)、奇怪的行為，如破壞物體傷害人、用手劃腳等。
性幻想主要是因?yàn)閷?duì)異性的沉迷。在青春發(fā)育期，我們經(jīng)常對(duì)不認(rèn)識(shí)自己的偶像感到欽佩和幻想，每天看偶像的海報(bào)編織夢(mèng)想。這種性幻想有時(shí)對(duì)我們有幫助。性治療師建議利用幻想刺激反應(yīng)。性生活活活躍愉快的女性，往往也有豐富的幻想經(jīng)驗(yàn)?；孟氲拿钐幨?，不受時(shí)間和空間的限制，不怕別人窺視，允許我們暫時(shí)超越現(xiàn)實(shí)的幻想可以強(qiáng)化自己的價(jià)值觀，集中注意自己的優(yōu)點(diǎn)，通過幻想可以緩解壓力和緊張，幫助我們應(yīng)對(duì)感情壓力，及時(shí)減輕我們滿意的最大障礙
從以上的分析可以看出，幻想包括性幻想，每個(gè)正常人都可能存在它對(duì)我們的性有一定的好處，給性生活帶來樂趣，是正常生活的部分，不是病態(tài)。但是，幻想適度，特別是對(duì)于花季的少年少女們來說，只是幻想，特別是沉迷于性幻想，學(xué)業(yè)延誤，誤入歧途，走性犯罪道路，發(fā)生性心理障礙。
黃色網(wǎng)站成性教育絆腳石
父母不敢說話，老師說話，學(xué)生偷看。一句話打破了當(dāng)前性教育的現(xiàn)狀。
一位業(yè)內(nèi)人士對(duì)記者說了一些令人失望的話。講座教授曾讓老師們?cè)谖枧_(tái)上示范并回答老師和學(xué)生。結(jié)果，這些老師甚至害羞于提問相關(guān)的教育問題。接受過專業(yè)的醫(yī)學(xué)培養(yǎng)，他們?cè)诮逃幸欢艽蠓降卣務(wù)撊梭w、性。沒有必要這么麻煩地訓(xùn)練。這個(gè)人說。
主要渠道沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，有些孩子通過歪門邪道了解性知識(shí)。瀏覽黃色網(wǎng)站已成為少年犯罪的最大誘因。省少年教養(yǎng)學(xué)校的人士介紹了一個(gè)極端的例子，有一個(gè)孩子識(shí)字不多，但卻能熟練地登陸黃色網(wǎng)站，難以自拔，終于走上犯罪的道路。
性教育滯后，除了傳統(tǒng)因素的影響外，有關(guān)人士認(rèn)為主要是缺乏專職醫(yī)學(xué)教師的緣故。
國家政策規(guī)定，在校學(xué)生每600人應(yīng)配備醫(yī)務(wù)人員，歷下區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)生5萬多人，專職醫(yī)生85人左右，現(xiàn)有10人。這十個(gè)人也接近退休年齡。很多非專業(yè)的性教育老師，由于文化課轉(zhuǎn)行，上了年紀(jì)退出了第一線，更多的是文化課的教育水平變差了。
缺乏專業(yè)教師是因?yàn)槿狈@方面的編制，醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生不能進(jìn)入中小學(xué)。由于全社會(huì)普遍不重視性教育，相關(guān)部門每年審查教育系統(tǒng)的編制時(shí)，只允許教授文化課的師范畢業(yè)生進(jìn)入，受其他人不能進(jìn)入的影響，中小學(xué)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置者時(shí)，也只申請(qǐng)文化課老師的編制，不申請(qǐng)醫(yī)學(xué)人才。
他們呼吁，有關(guān)部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)青少年性教育的重要性，放松切入點(diǎn)，使醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生也能參加，真正提高青少年性教育的質(zhì)量。
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