給父母的提議

假如你的男孩是教師嘴中的“難題男孩”，家長千萬別對小孩發(fā)火，更不可以對小孩另眼相待，那樣只能使你的男孩難題愈來愈多。實際上 ，只需家長正確引導(dǎo)有策，“難題男孩”也會變成使你賞析的小男子漢。

方式一：淡看男孩的頑皮個人行為

男孩的頑皮個人行為通常是他好奇心的主要表現(xiàn)，一旦求知欲獲得達到，他就會對這類個人行為喪失興趣愛好，他的這類頑皮個人行為就會順理成章地消退?？墒牵偃绺改敢欢ㄒ芙趟?，他的求知欲不但不容易消退，反過來還會繼續(xù)愈來愈明顯。結(jié)果，他的頑皮個人行為就會在父母的管教下愈來愈得寸進尺。

小君忽然對戲水特別感興趣，媽媽使他洗手消毒，他卻拿手塞住自來水龍頭的排水口，讓排出的水濺得到處都是；住宅小區(qū)的保潔服務(wù)工作人員已經(jīng)給草地澆灌，他卻隔三差五地跑去搗蛋；越發(fā)雨天，媽媽越怕他發(fā)燒感冒，他越發(fā)往外跑，而且雨中玩得樂此不?！?/p>

之后，媽媽想了個方法，雨天時，不會再操縱小君這一喜歡玩水的“小猴”，只是為他準備好小雨衣、小編鞋，使他去水里玩?zhèn)€爽快。想不到，使他玩過幾回以后，他居然就對戲水失去興趣愛好。

當男孩的求知欲獲得達到后，她們的興趣愛好點當然就會遷移到其他地區(qū)。反過來，假如小君的媽媽想盡辦法對他的求知欲緊追不舍，小君這類喜歡玩水的狀況就會持續(xù)更長的時間。

方式二：讓男孩給自己的個人行為承擔(dān)

齊齊哈爾是個精力旺盛的小孩，他總是能玩出許多 花式，把女孩子的芭比公主拿回去當武器裝備、玩海盜游戲、跟小孩子搶樂高積木、拆家中的鬧鈴……他的調(diào)皮讓父親媽媽傷過了腦子，這并不，由于聽見同學(xué)們講了一句他的說閑話，他竟把別人剛買的文具袋有意踩壞了。

把別人剛買的文具袋損壞，自然要賠別人一個新的?？墒?，齊齊哈爾僅僅個二年級的小朋友，他為什么會富有呢？針對這一件事兒，在征求小孩愿意的狀況下，齊齊哈爾的父母是那樣解決的：先幫小孩把文具袋買來歸還別人，但買文具盒的錢要一點點地從齊齊哈爾的零用錢里扣回來。

盡管男孩有頑皮、喜歡玩、愛搗蛋等特點，家長也不可以對小孩一味地慣著。當男孩惹禍后，假如父母每一次都為他負責(zé)任、為他解決困難，男孩就會沒有一點負罪感，會把父母為他所做的這一切作為理所當然的事兒。并且，一旦父母沒有把事兒幫他解決好，或是沒有工作能力再為小孩解決，這時候，小孩就會抱怨家長，乃至?xí)鲪杭议L。

看待小孩惹禍后應(yīng)當擔(dān)負的義務(wù)，家長們要謹記，為了更好地使你的男孩發(fā)展為一個真真正正的小男子漢，你一定要自小給孩子傳遞“自身闖的禍，自身承擔(dān)”這一標準，并把它認真落實起來。

方式三：使你的小小男子漢去試著

男孩愛探險的特點常常讓家長們經(jīng)常做噩夢。家長們經(jīng)常在思索，用什么方法能夠始終讓小孩系住保險帶，確保她們的安全性呢？

暑期里，商場里的單車恰好超低價，父親便給孩子小強買來一輛。想不到，單車剛搬回家了，這小寶貝便急著要去學(xué)，父親怕他年紀過小，把握不太好單車，就以氣溫太熱了為原因拒絕了他。

男孩表層上聽了爸爸的話，但直到下午，父母都是在午睡時，他便悄悄地自身下樓梯，把單車從車庫里發(fā)布來，在烈日下逐漸訓(xùn)練騎單車。

因為怕把自己摔得太痛，這一聰慧的男孩在剛剪修后的草地上訓(xùn)練騎自行車。就是這樣，在不斷的訓(xùn)練下，小強總算可以“騎”著(臀部并沒有坐著座椅上)單車慢慢前行了。

已經(jīng)小強喜悅時，突然迎頭有一棵小樹，還沒有學(xué)好轉(zhuǎn)彎的小強不清楚應(yīng)該怎么辦了。因為行車速率很遲緩，單車僅僅漸漸地往下倒去，聰慧的小強也趁機把單車一扔，自身跳下了車。雖然差點兒跌倒，但他依然喃喃自語地嚷了起來：“真刺激性，還想再來一次！”

但因為天氣太熱了，小強只能上樓。剛進門處，父母都是在大客廳里等他，小強過意不去地不高了頭。這時候，父親笑著告訴他：“沒摔著吧？你和我媽媽看過一下午單車特技表演，大家的心都需要蹦出來了。好啦，你沒事兒就行，快點冼澡吧！”

小強張著大嘴巴，詫異地看見父親說：“父親，你沒怪自己嗎？”

“父親兒時也那樣，他人越不愿讓我要去做的事兒，我越想要去做，而且討厭他人的協(xié)助。我明白，假如逼迫你沒去學(xué)自行車，你能吃不香、睡不著覺的?！备赣H很寧靜地說。

如同小強父親常說的那般，男孩評定的事兒就一定要去做。即便 有時候在家長的威協(xié)下沒有去做，但在家長不留意的情況下，她們依然會悄悄去做。因此，父母確保男孩安全性最有效的方式便是：在你的操縱范疇內(nèi)，膽大讓男孩去試著。

·男孩都想變成“奧特戰(zhàn)士”·每一個男孩都是會有的市場競爭心理狀態(tài)·有攻擊能力的“小冒險王”·家長要重視男孩的毀壞工作能力·討論小小的破壞之王的探尋心理狀態(tài)