方式二：父親要給男孩作出“性別”楷模

父愛是大山，母愛如海洋。媽媽用自身的愛讓小孩搞清楚，什么叫寬敞的胸襟；爸爸用自身的行動(dòng)告知小孩，什么叫真真正正的男子漢。因而，針對男孩的文化教育而言，僅有父母相互配合，分別充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，保證陰陽互補(bǔ)、陰陽平衡，才可以避免男孩發(fā)生陰盛陽衰的狀況。

從總體上，男寶寶由爸爸帶上玩耍，如激勵(lì)其走以致跑、教其滾翻、玩攀登架等，對其姿勢發(fā)展趨勢大有益處。此外，爸爸一般對外部事情有很大的興趣愛好，自學(xué)能力較強(qiáng)，這對激起男孩探尋周邊全球的興趣愛好起著不能缺乏的功效。

據(jù)相關(guān)組織調(diào)研說明，假如有一個(gè)好的爸爸，則男孩在數(shù)學(xué)課和閱讀和理解層面的工作能力就會(huì)較為高，在人際交往上面有歸屬感，自尊也較為強(qiáng)。因而，爸爸務(wù)必“駕臨”文化教育第一線，給你的男子漢作出“性別”楷模，這將有益于塑造男孩的思想境界和獨(dú)立工作能力，使你的小男子漢能夠更好地融入現(xiàn)實(shí)世界和將來社會(huì)發(fā)展。

方式三：聰慧媽媽的“打造出小男子漢計(jì)劃方案”

七歲的磊磊外出從不用媽媽勞神，磊磊的媽媽從不會(huì)像其他媽媽一樣對著調(diào)皮的小孩高喊：“慢一點(diǎn)，看汽車！”有時(shí)候，反而是小磊磊像小手牽小狗一樣拉著媽媽的手說：“媽媽，我領(lǐng)著你?！焙ε聥寢屆粤寺泛彤a(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的模樣；每一次媽媽帶磊磊去逛商場時(shí)，磊磊都是會(huì)為媽媽拿購物籃，出去時(shí)還會(huì)繼續(xù)幫媽媽拎東西。

看見磊磊年紀(jì)輕輕就是這樣“紳士”，隔壁鄰居都問磊磊媽媽：“你是如何教育小孩的呢？”每每這時(shí)候，磊磊媽媽就會(huì)很引以為豪地說：“是我一套‘打造出小男子漢計(jì)劃方案’。實(shí)際上 ，最重要的一條便是：你需要學(xué)好在小男子漢眼前‘忍讓’。例如，每一次外出的情況下，我能告知磊磊：‘媽媽不認(rèn)識(shí)回家的路上，你回來時(shí)要給媽媽指路呀’；去購物時(shí)，我就會(huì)告訴他：‘媽媽氣力不大，拿沒動(dòng)了’，他就會(huì)積極回來幫助……時(shí)間長了，這種男子漢的個(gè)人行為就變成他的習(xí)慣性。”

男孩通常是“刀子嘴豆腐心”，你對他增加戰(zhàn)斗力，或許他會(huì)擔(dān)心，但他從心里并不會(huì)服你；但假如你向他“忍讓”，他便會(huì)誠心誠意地聽你的話。聰慧的磊磊媽媽恰好是把握住了男孩的這一心理狀態(tài)，進(jìn)而把兒子打?qū)е铝撕苡小澳凶託飧拧钡摹靶〖澥俊薄?/p>

此外，父母們應(yīng)當(dāng)搞清楚這一點(diǎn)，男孩一般對暗示著沒有反映。一位媽媽說：“男孩都?xì)w屬于油瓶倒了都沒去扶的種類，因而，你不要寄希望于，你囑咐他去生活陽臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，他就會(huì)把晾曬的衣服褲子拿進(jìn)屋子里?！币虼?，假如你要把兒子塑造成男子漢，你最好對他說應(yīng)當(dāng)實(shí)際干什么。自然，不一樣年齡層的男孩，父母的方式也各有不同。

豪豪的媽媽每日下班了返回家時(shí)，都累到直想往床邊躺，可她的商品兒子還一直“糾纏不清”著要和媽媽玩游戲。這時(shí)候，豪豪媽媽便給兒子講理，但看見兒子蒙蔽的大眼，媽媽突然意識(shí)到，在四五歲這一環(huán)節(jié)，讓兒子搞清楚父母的艱辛不是太實(shí)際的。因此，她更改了對策，當(dāng)兒子再“糾纏不清”她時(shí)，她會(huì)輕輕地對兒子說：“媽媽太累了，可以把你的肩膀出借媽媽靠一靠嗎？”

豪豪并不知所以然，但他覺得很有含意，就將頭歪到一邊，小小肩部向媽媽湊回來，還認(rèn)真地說：“媽媽，是否靠在我的肩部上也不太累了？”

媽媽乘熱打鐵說“對??！你是男子漢，長大以后要維護(hù)媽媽和哥哥呀。”豪豪咧著嘴唇笑了。

從今以后，豪豪無緣無故就需要當(dāng)做媽媽的“守護(hù)神”，神氣十足著呢！

男孩都是有維護(hù)他人的沖動(dòng)，尤其是維護(hù)女性，如媽媽、姥姥等。因此，媽媽一定要抓住兒子的這一心理狀態(tài)，并適當(dāng)?shù)貞?yīng)用自身的女性角色，給兒子機(jī)遇，使他做你的“守護(hù)神”。