上海治療自閉癥比較好的醫(yī)院有上海市精神衛(wèi)生中心、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市兒童醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心。這些醫(yī)院在自閉癥診斷、治療和康復(fù)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。

上海市精神衛(wèi)生中心是華東地區(qū)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，擁有專(zhuān)業(yè)的自閉癥診療團(tuán)隊(duì)和的評(píng)估設(shè)備。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院在兒童發(fā)育行為疾病診治方面處于國(guó)內(nèi)地位。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的早期干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

1.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心創(chuàng)建于1935年，是國(guó)家精神衛(wèi)生區(qū)域醫(yī)療中心。醫(yī)院設(shè)有專(zhuān)門(mén)的兒童青少年心理門(mén)診和自閉癥評(píng)估中心，配備的腦功能檢測(cè)設(shè)備和行為觀察系統(tǒng)。醫(yī)院采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多學(xué)科會(huì)診模式，為自閉癥患者提準(zhǔn)評(píng)估和個(gè)性化治療方案。醫(yī)院還開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，幫助家庭掌握科學(xué)的干預(yù)方法。在科研方面，中心參與多項(xiàng)自閉癥研究項(xiàng)目，推動(dòng)診療技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

2.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科是國(guó)內(nèi)早開(kāi)展自閉癥診療的專(zhuān)科之一。醫(yī)院擁有標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估體系和多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)椴煌挲g段的自閉癥患者提供全面服務(wù)。醫(yī)院引進(jìn)了國(guó)際的早期干預(yù)模式，結(jié)合本土化改良，形成特色康復(fù)體系。醫(yī)院還建立了從篩查、診斷到干預(yù)的全程管理模式，并與社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)合作，構(gòu)建連續(xù)性的支持網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院定期舉辦專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療能力。

3.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童保健科在自閉癥早期識(shí)別和干預(yù)方面具有優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估工具，結(jié)合臨床表現(xiàn)，提高診斷準(zhǔn)確性。醫(yī)院開(kāi)展多種康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，包括結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練等。醫(yī)院注重家庭參與，為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和支持。醫(yī)院還建立了隨訪系統(tǒng)，長(zhǎng)期跟蹤患者發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)調(diào)整干預(yù)方案。醫(yī)院與教育機(jī)構(gòu)合作，促進(jìn)自閉癥兒童的社會(huì)融合。

4.上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院兒童保健所設(shè)有發(fā)育行為專(zhuān)科，專(zhuān)注于自閉癥譜系障礙的診療。醫(yī)院配備專(zhuān)業(yè)的評(píng)估室和訓(xùn)練室，采用循證醫(yī)學(xué)支持的干預(yù)方法。醫(yī)院開(kāi)展個(gè)體化康復(fù)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)患者的特點(diǎn)制定針對(duì)性的訓(xùn)練方案。醫(yī)院還提供語(yǔ)言治療、作業(yè)治療等配套服務(wù)，促進(jìn)患者全面發(fā)展。醫(yī)院重視科研與臨床結(jié)合，不斷優(yōu)化診療流程，提高服務(wù)質(zhì)量。

5.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科在自閉癥診斷和康復(fù)方面具有特色。醫(yī)院建立多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)，整合醫(yī)療、教育、心理等資源，為患者提供綜合服務(wù)。醫(yī)院采用國(guó)際認(rèn)可的評(píng)估工具，確保診斷準(zhǔn)確性?？祻?fù)訓(xùn)練注重個(gè)體差異，結(jié)合患者的具體需求設(shè)計(jì)干預(yù)方案。醫(yī)院還開(kāi)展家長(zhǎng)支持項(xiàng)目，幫助家庭應(yīng)對(duì)養(yǎng)育挑戰(zhàn)。醫(yī)院與社區(qū)機(jī)構(gòu)合作，構(gòu)建連續(xù)性的支持網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)患者社會(huì)適應(yīng)能力的提升。