重慶治療小兒抽動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、重慶市婦幼保健院、重慶市第九人民醫(yī)院、重慶三峽中心醫(yī)院、重慶新橋醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬永川醫(yī)院。這些醫(yī)院在小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，配備專業(yè)兒科神經(jīng)科，能夠?yàn)榛純禾峁┤嬖u(píng)估和個(gè)性化治療方案。

1.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院

作為國(guó)家兒童區(qū)域醫(yī)療中心，該院神經(jīng)內(nèi)科在小兒抽動(dòng)癥診療領(lǐng)域處于地位。醫(yī)院設(shè)有專門(mén)的兒童神經(jīng)行為門(mén)診，采用多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合視頻腦電圖、基因檢測(cè)等技術(shù)進(jìn)行診斷。針對(duì)不同年齡段患兒特點(diǎn)，制定包括行為干預(yù)、藥物治療、家庭指導(dǎo)在內(nèi)的綜合治療方案。醫(yī)院定期開(kāi)展家長(zhǎng)課堂，幫助家庭正確認(rèn)識(shí)疾病，建立長(zhǎng)期隨訪體系確保。

2.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

該院兒科神經(jīng)?？茡碛形髂系貐^(qū)的兒童神經(jīng)電生理檢查設(shè)備，對(duì)抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥等復(fù)雜病例具有豐富處理經(jīng)驗(yàn)。臨床采用國(guó)際通用的耶魯抽動(dòng)癥嚴(yán)重程度量表進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合認(rèn)知行為和神經(jīng)調(diào)控技術(shù)，形成特色治療方案。醫(yī)院與國(guó)內(nèi)外多家醫(yī)療中心保持學(xué)術(shù)交流，持續(xù)更新診療規(guī)范，門(mén)診實(shí)行預(yù)約制確保每位患兒有充足就診時(shí)間。

3.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院

醫(yī)院兒科神經(jīng)專業(yè)組建立兒童抽動(dòng)癥專病數(shù)據(jù)庫(kù)，積累超過(guò)千例臨床案例。診療過(guò)程中注重鑒別診斷，排除癲癇、風(fēng)濕性舞蹈病等相似疾病，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)方案效果。特色在于將中醫(yī)耳穴貼壓等非藥物與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合，減少藥物。醫(yī)院設(shè)有兒童康復(fù)中心，為重癥患兒提供感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等輔助治療，改善共濟(jì)失調(diào)等癥狀。

4.重慶市婦幼保健院

該院兒童保健科針對(duì)學(xué)齡前抽動(dòng)癥患兒開(kāi)展早期篩查，通過(guò)兒童神經(jīng)心理發(fā)育評(píng)估系統(tǒng)識(shí)別高危人群。治療強(qiáng)調(diào)家庭-醫(yī)院-學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)，為輕度患兒設(shè)計(jì)游戲化行為訓(xùn)練方案，建立電子健康檔案實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期管理。醫(yī)院環(huán)境充分考慮兒童心理特點(diǎn)，候診區(qū)設(shè)置舒緩情緒設(shè)施，減輕患兒就診焦慮。

5.重慶市第九人民醫(yī)院

醫(yī)院兒科神經(jīng)?？撇捎梅旨?jí)診療模式，根據(jù)抽動(dòng)癥嚴(yán)重程度實(shí)施階梯化治療。擁有完善的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)平臺(tái)，可進(jìn)行微量元素、鏈球菌抗體等與抽動(dòng)癥相關(guān)的特殊檢查。創(chuàng)新性引入生物反饋治療儀，幫助年長(zhǎng)患兒自主控制癥狀發(fā)作，定期組織病友交流會(huì)促進(jìn)心理健康，近年開(kāi)展經(jīng)顱磁刺激等新技術(shù)臨床研究。

6.重慶三峽中心醫(yī)院

作為渝東北地區(qū)兒科診療中心，該院建立兒童抽動(dòng)癥綠色通道，配備24小時(shí)兒科神經(jīng)急診服務(wù)。治療注重個(gè)體化用藥方案調(diào)整，通過(guò)血藥濃度監(jiān)測(cè)優(yōu)化治果，對(duì)難治性病例開(kāi)展多學(xué)科會(huì)診。醫(yī)院聯(lián)合特殊教育機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)校園干預(yù)方案，制作科普動(dòng)畫(huà)幫助師生正確理解疾病特征。