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　　合肥兒童醫(yī)院排名：1、合肥天使兒童醫(yī)院，2、合肥正規(guī)兒童專(zhuān)科醫(yī)院，3、合肥天使醫(yī)院，4、合肥兒童康復(fù)醫(yī)院，家長(zhǎng)推薦:淮南哪個(gè)醫(yī)院給孩子看多動(dòng)癥-蜀山區(qū)合肥哪有兒童多動(dòng)癥康復(fù)醫(yī)院?合肥天使兒童醫(yī)院一家專(zhuān)注于兒童疑難病的兒童醫(yī)院，專(zhuān)業(yè)治療兒童行為發(fā)育科，兒童生長(zhǎng)發(fā)育科，學(xué)習(xí)困難門(mén)診，語(yǔ)言發(fā)育科等兒科疾病。醫(yī)院擁有一批優(yōu).秀的主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、康復(fù)師等多位知名教授，固定每周坐診。積極開(kāi)展多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學(xué)、全面的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)，形成了一整套服務(wù)規(guī)范、模式和特色。

　　多動(dòng)癥在日常生活中并不常見(jiàn)，尤其是在男孩中。多動(dòng)癥可能是由多種誘因引起的，所以多動(dòng)癥兒童不僅需要及時(shí)接受正規(guī)治療，還應(yīng)該有正確的家庭護(hù)理方法。盡管患有多動(dòng)癥的兒童智力正常，但他們非?；钴S，注意力不集中。如果多動(dòng)癥兒童得不到及時(shí)治療，將極大地影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　兒童多動(dòng)癥有哪些癥狀?

　　1.掩飾和否認(rèn):有些ADHD患兒在老師或家長(zhǎng)批評(píng)他們時(shí)，為了避免批評(píng)，會(huì)帶頭說(shuō)笑話(huà)、扮小丑、做鬼臉、嘲笑等，以控制局面，引起批評(píng)者的注意。這種隱瞞和否認(rèn)會(huì)加重ADHD癥狀，降低藥物的有效性。

　　2.拔頭發(fā):多動(dòng)癥兒童有哪些不良行為?因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子的父母不認(rèn)為這是一個(gè)壞習(xí)慣，所以很少有孩子去醫(yī)院。此外，有的孩子還拔眉毛、睫毛、嘴唇周?chē)拿l(fā)等。這種行為的原因主要是美麗、模仿和好奇。這個(gè)孩子看到他的母親在拔他的眉毛，覺(jué)得他的眉毛很難看;看到他的父親在刮胡子，覺(jué)得他嘴唇周?chē)拿l(fā)很難看，然后好奇地開(kāi)始用刀拔和刮。

　　3、任性沖動(dòng):孩子往往不考慮后果，有任性沖動(dòng)。像往常一樣，未經(jīng)老師允許回答問(wèn)題;總是打斷別人的談話(huà)，不管是什么情況或什么人;經(jīng)常干涉別人的活動(dòng)而不考慮后果;爬上爬下，或者在不考慮周?chē)ｋU(xiǎn)的情況下跑來(lái)跑去，往往會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害。同時(shí)，孩子很任性，有時(shí)會(huì)有叛逆或攻擊行為。

　　4.咬指甲:多動(dòng)癥兒童有哪些不良行為?患有多動(dòng)癥的兒童通常難以控制自己的牙齒和指甲。嚴(yán)重的情況下，十根指甲被咬得很短，甚至甲床都在流血。有的孩子不僅咬指甲，還經(jīng)常咬腳趾甲，有的孩子咬手部小關(guān)節(jié)的伸肌皮，時(shí)間久了會(huì)變厚。此外，有些孩子有咬袖子、紅領(lǐng)巾等不良習(xí)慣，很難通過(guò)家長(zhǎng)和老師的教育加以糾正。這也是一個(gè)壞習(xí)慣。

　　兒童多動(dòng)癥有哪些危害?

　　1.患有多動(dòng)癥的孩子很容易被激怒:患有多動(dòng)癥的孩子情緒不穩(wěn)定，做事不考慮后果?；加卸鄤?dòng)癥的未成年人犯下的大多數(shù)暴力犯罪都會(huì)對(duì)受害者造成嚴(yán)重傷害。

　　2.患有多動(dòng)癥的兒童自制力較低:患有多動(dòng)癥的未成年人缺乏自制力，這往往是由某些因素引發(fā)的，可以刺激犯罪。Adhd對(duì)兒童的危害很大，不僅影響兒童的健康成長(zhǎng)，還會(huì)影響心理健康。

　　3.如果不治療，多動(dòng)癥可能會(huì)持續(xù)一生:患有多動(dòng)癥的兒童經(jīng)常表現(xiàn)出注意力缺陷，經(jīng)常有多動(dòng)癥和沖動(dòng)的癥狀。如果不及時(shí)治療，多動(dòng)癥可能會(huì)持續(xù)一生，多動(dòng)癥造成的傷害是巨大的。

　　合肥天使兒童醫(yī)院始終以“健康一個(gè)孩子 幸福一個(gè)家庭”作為使命擔(dān)當(dāng)，將采取“多對(duì)一”的模式，針對(duì)不同患兒情況綜合分析病情+精.準(zhǔn)診斷報(bào)告+個(gè)性化方案定制，并從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、臨床經(jīng)驗(yàn)、疾病常識(shí)、心理疏導(dǎo)等方面幫助孩子改善問(wèn)題，一站式解決特殊患兒的各種疑難病癥困擾，用醫(yī)者仁心照亮孩子健康的未來(lái)。