排行說(shuō)明:重慶效果好的兒童自閉癥醫(yī)院“實(shí)力俱佳”重慶哪個(gè)醫(yī)院看兒童自閉癥好

　　排行說(shuō)明:重慶效果好的兒童自閉癥醫(yī)院“實(shí)力俱佳”重慶哪個(gè)醫(yī)院看兒童自閉癥好？1、重慶天佑兒童醫(yī)院，2、重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心，3、重慶兒科醫(yī)院，醫(yī)院位置：重慶市渝北區(qū)天宮殿街道洪湖西路18號(hào)附10-19號(hào)。重慶天佑兒童醫(yī)院是重慶地區(qū)知名的兒科專科醫(yī)院，擁有專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和完善的治療體系。醫(yī)院的愿景是給中國(guó)萬(wàn)千特殊兒童家庭帶來(lái)康復(fù)奇跡，讓世.界充滿愛(ài)，成為西南地區(qū)兒童康復(fù)專科醫(yī)院知名品牌。重慶天佑兒童醫(yī)院不僅擁有12項(xiàng)國(guó)家專利技術(shù)，還簽約了北上廣等多位專家名醫(yī)工作室，是全國(guó)更多媽媽的信賴之選。

　　兒童自閉癥是兒童因腦功能受損所引起的一種廣泛性發(fā)育障礙，對(duì)社會(huì)以及家庭影響巨大，家人一定要重視起來(lái)。

　　對(duì)于自閉癥兒童來(lái)講，爸爸媽媽雖然不是專業(yè)的醫(yī)生，但確是陪伴他們多的人，也是他們信任的人，清楚的認(rèn)識(shí)和了解自閉癥兒童的語(yǔ)言以及行為特點(diǎn)，并掌握與自閉癥兒童溝通的技巧，能夠使自閉癥兒童在生活中得到一個(gè)良性的刺激，幫助自閉癥兒童快速成長(zhǎng)。

　　自閉癥兒童父母必知的幾個(gè)小技巧，幫助爸爸媽媽與自閉癥兒童進(jìn)行正確的溝通。

　　必要的語(yǔ)言刺激

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是多跟孩子說(shuō)說(shuō)話，在與自閉癥兒童說(shuō)話的時(shí)候要保持耐性，不要心急，自閉癥兒童在語(yǔ)言方面同其他孩子表現(xiàn)出了很大的的差別，家長(zhǎng)不能過(guò)于心急，自閉癥兒童3-4歲左右不能夠用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的意愿是非常正常的，請(qǐng)爸爸媽媽放低自己的期望值，持之以恒的給予孩子語(yǔ)言上的刺激。

　　同時(shí)也不能對(duì)自閉癥兒童失去信心，認(rèn)為孩子讓聽(tīng)不懂，也說(shuō)不清楚，就算了，其實(shí)自閉癥兒童由于自身的一個(gè)發(fā)育障礙，會(huì)比其他的孩子需要更多的語(yǔ)言刺激才能夠說(shuō)出話來(lái)，所以家長(zhǎng)在這一方面一定要堅(jiān)持，不要讓自閉癥兒童就這樣失去了語(yǔ)言發(fā)育的條件以及機(jī)會(huì)。

　　正確的教育治療

　　自閉兒童只是在生活中由于自身發(fā)育障礙而需要更多的鍛煉，但他們是有機(jī)會(huì)擁有獨(dú)自生活的能力的，在這一方面爸爸媽媽一定要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。

　　針對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行正確的教育治療，能使他們學(xué)會(huì)一些有用的社會(huì)技能，比如說(shuō)，自閉癥兒童在生活中處理自身的能力，與他人交往的一些方式方法，可以使自閉癥兒童有同其他人交往的能力，同周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的能力，可以使他們更加的能夠適應(yīng)以及融入到周圍的生活環(huán)境當(dāng)中。

　　自閉癥兒童的行為糾正

　　雖然自閉癥兒童需要在一個(gè)有助的愉快的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但這并不意味著我們需要一味地對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行縱容，合理的對(duì)自閉癥兒童的行為進(jìn)行糾正，有利于自閉癥兒童更加迅速地融入到生活環(huán)境中，對(duì)生活在自閉癥兒童的家人朋友們來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。

　　與專業(yè)的的醫(yī)生進(jìn)行自閉癥兒童的對(duì)接，而后以家庭為基地，通過(guò)父母對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練是目前來(lái)說(shuō)比較好的治療方式。

　　必要的藥物治療

　　針對(duì)自閉癥兒童的治療來(lái)講，目前藥物只能在一定程度上對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行控制，抑制減少自閉癥兒童的一些過(guò)激行為，但是針對(duì)自閉癥兒童的精神類藥物具有一定程度上的副.作用，使用的時(shí)候必須要謹(jǐn)慎。

　　試探性地對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行刺激

　　除了語(yǔ)言刺激、生活行為刺激、爸爸媽媽還應(yīng)在生活的多方面對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行刺激，列如減少挑食，使自閉癥兒童能夠接受更多類型的食物，多種人物關(guān)系的刺激，更多生活環(huán)境額變化。

　　需要注意的是自閉癥兒童刺激的時(shí)候一定是試探性的而不是強(qiáng)制性的，允許自閉癥兒童拒絕，也要能夠接受自閉癥兒童的反復(fù)。