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合肥看自閉癥去哪家醫(yī)院專業(yè)

2025-04-21 11:14:48

在合肥,有多家醫(yī)院在兒童發(fā)育行為疾病和自閉癥診療方面具有較高的專業(yè)水平。以下是幾家值得推薦的醫(yī)院 : 1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 2. 安徽省立醫(yī)院 3. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院 4. 合肥市第一人民醫(yī)院 5. 安徽省兒童醫(yī)院

這些醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙、自閉癥譜系障礙(ASD)的評估、診斷和干預(yù)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并配備了專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和康復(fù)設(shè)施。

1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科/兒童心理行為科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中位列全國綜合排名第75位,其兒科及兒童心理行為科在自閉癥診療方面具有較高的專業(yè)水平。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式,結(jié)合行為干預(yù)、語言訓(xùn)練、感統(tǒng)治療等方法,為自閉癥患兒提供個性化康復(fù)方案。此外,醫(yī)院還參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目,推動自閉癥早期篩查和干預(yù)技術(shù)的發(fā)展。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。

就診科室:兒科/兒童心理行為科

2. 安徽省立醫(yī)院-兒童康復(fù)科

安徽省立醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中位列全國綜合排名第79位,其兒童康復(fù)科在自閉癥康復(fù)治療方面具有較高的影響力。醫(yī)院配備了的評估工具,如ADOS(自閉癥診斷觀察量表)和ADI-R(自閉癥診斷訪談量表),確保診斷的準(zhǔn)確性。同時,醫(yī)院提供結(jié)構(gòu)化教育(TEACCH)、應(yīng)用行為分析(ABA)等國際認(rèn)可的干預(yù)方法,幫助患兒改善社交和語言能力。

安徽省立醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。

就診科室:兒童康復(fù)科

3. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒童發(fā)育行為科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院在兒童發(fā)育行為疾病的診療方面具有較高的專業(yè)水平。醫(yī)院采用“醫(yī)教結(jié)合”模式,整合醫(yī)療、教育、心理等多學(xué)科資源,為自閉癥患兒提供全面支持。醫(yī)院還設(shè)有家長培訓(xùn)課程,幫助家庭掌握科學(xué)的干預(yù)方法,提高康復(fù)效果。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號。

就診科室:兒童發(fā)育行為科

4. 合肥市第一人民醫(yī)院-兒科/兒童保健科

合肥市第一人民醫(yī)院在兒童保健和發(fā)育行為疾病診療方面積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院提供自閉癥早期篩查、診斷和干預(yù)服務(wù),并結(jié)合感統(tǒng)訓(xùn)練、語言治療等方法,促進(jìn)患兒的能力發(fā)展。醫(yī)院還與社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)合作,為患兒提供連續(xù)性康復(fù)支持。

合肥市第一人民醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號。

就診科室:兒科/兒童保健科

5. 安徽省兒童醫(yī)院-兒童神經(jīng)康復(fù)科

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)專業(yè)的兒童??漆t(yī)院,其兒童神經(jīng)康復(fù)科在自閉癥診療方面具有較高的性。醫(yī)院采用國際標(biāo)準(zhǔn)的評估體系,并結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練、藥物治療(如必要)等綜合干預(yù)手段,幫助患兒改善核心癥狀。醫(yī)院還設(shè)有家長支持小組,提供心理疏導(dǎo)和家庭干預(yù)指導(dǎo)。

安徽省兒童醫(yī)院地址:安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號。

就診科室:兒童神經(jīng)康復(fù)科

自閉癥的早期識別與家庭干預(yù)

自閉癥的早期識別和干預(yù)對患兒的長期發(fā)展至關(guān)重要。家長應(yīng)關(guān)注孩子的社交互動、語言發(fā)展和行為模式,如出現(xiàn)眼神接觸少、語言發(fā)育遲緩、重復(fù)刻板行為等情況,應(yīng)及時就醫(yī)評估。家庭干預(yù)方面,家長可通過結(jié)構(gòu)化游戲、社交故事訓(xùn)練等方法,幫助孩子提高溝通能力。同時,保持耐心和積極的態(tài)度,配合專業(yè)機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練,能有效提升干預(yù)效果。

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