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語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法

患者：女，6歲

病情描述:
女兒現(xiàn)在只會(huì)發(fā)個(gè)別幾個(gè)詞的音，去醫(yī)院檢查說(shuō)是語(yǔ)言障礙，需要做語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法是什么？
共1個(gè)回答
侯勇 主任醫(yī)師 去掛號(hào)
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院 三甲 骨科

語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法主要有發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練等。語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練通常由腦卒中、腦外傷、聽(tīng)力障礙、發(fā)育遲緩等原因引起。

1、發(fā)音訓(xùn)練：

通過(guò)口型模仿、呼吸控制、聲帶振動(dòng)等練習(xí)，改善構(gòu)音障礙。可使用壓舌板輔助舌部運(yùn)動(dòng)，配合元音、輔音重復(fù)訓(xùn)練。

2、語(yǔ)言理解訓(xùn)練：

采用圖片指認(rèn)、指令執(zhí)行、情景對(duì)話(huà)等方式，提升聽(tīng)覺(jué)信息處理能力。訓(xùn)練內(nèi)容從單詞到短句循序漸進(jìn)。

3、表達(dá)訓(xùn)練：

通過(guò)命名練習(xí)、句子填空、話(huà)題描述等方法，增強(qiáng)語(yǔ)言組織能力?？山柚娮訙贤ㄔO(shè)備輔助重度表達(dá)障礙者。

4、綜合訓(xùn)練：

結(jié)合音樂(lè)療法、計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練及小組互動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)際交流能力。針對(duì)兒童可融入游戲元素提升參與度。

建議在專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)治療師指導(dǎo)下制定個(gè)性化方案，配合家庭訓(xùn)練并定期評(píng)估進(jìn)展，避免過(guò)度訓(xùn)練導(dǎo)致挫敗感。

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