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心理障礙會致青少年厭學(xué)嗎？

患者：女，10歲

病情描述:
我女兒這段時間一直很討厭學(xué)習(xí)不愿意去學(xué)校，有人說怕是有心理障礙了，心理障礙會致青少年厭學(xué)嗎？
共1個回答
崔界峰 副主任醫(yī)師 去掛號
北京回龍觀醫(yī)院 三甲 心理咨詢科

心理障礙可能導(dǎo)致青少年厭學(xué)，常見誘因包括適應(yīng)障礙、抑郁癥、焦慮癥、注意缺陷多動障礙等。心理障礙通過情緒調(diào)節(jié)失衡、認(rèn)知功能損害、社交回避、自我效能感降低等機(jī)制影響學(xué)習(xí)行為。

1、情緒調(diào)節(jié)失衡

抑郁或焦慮引發(fā)的持續(xù)負(fù)面情緒會降低學(xué)習(xí)動力，表現(xiàn)為拒絕上學(xué)或課堂注意力渙散。家長需觀察孩子情緒波動頻率，及時通過心理咨詢進(jìn)行認(rèn)知行為干預(yù)。

2、認(rèn)知功能損害

注意缺陷多動障礙患兒常因執(zhí)行功能受損導(dǎo)致學(xué)業(yè)挫敗感。建議家長配合醫(yī)生進(jìn)行行為訓(xùn)練，必要時遵醫(yī)囑使用哌甲酯、托莫西汀等中樞興奮劑。

3、社交回避

社交恐懼癥患兒因害怕集體活動產(chǎn)生逃學(xué)行為。暴露療法結(jié)合舍曲林等抗焦慮藥物可改善癥狀，家長需逐步引導(dǎo)參與社交訓(xùn)練。

4、自我效能感降低

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力自我評價過低。需通過正念療法重建自信，嚴(yán)重者可短期使用氟西汀等SSRI類藥物。

保持規(guī)律作息與家庭溝通，每日進(jìn)行30分鐘有氧運(yùn)動，適量補(bǔ)充富含歐米伽3脂肪酸的深海魚和堅果，有助于改善情緒調(diào)節(jié)功能。

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